Общие направления инновационной деятельности

Содержание инновационной деятельности

Результаты инновационной деятельности

Формы распространения инноваций

Позитивные эффекты реализации инноваций

Развитие системы оценки качества образования

Организация обучения по технологии составления тестов

Разработка тестов по предметам для проверки знаний учащихся

Обмен опытом

Соответствие итоговых отметок результатам ЕГЭ  или повышение итоговых отметок

Совершенствование структуры и содержания общего образования

Организация предпрофильной подготовки реализуется через элективные курсы и систему дополнительного образования.

Организация дистанционного образования. Договор о сотрудничестве в сфере образовательных услуг №1 от 05.09.2009 между Тамбовским Государственным Техническим Университетом, Уваровским химическим колледжем, МОУ Чакинской СОШ.

Разработаны программы по элективным курсам и дополнительному образованию.

Дистанционное обучение учащихся 10-11 класса 2010-11 уч. года.

Семинар:

«Активные формы обучения в образовательном процессе».

Семинар:

"Преподавание предметов в общеобразовательной школе с применением современных педагогических технологий»

Повышение качества образования

Информатизация системы образования

Внедрение ИКТ в образовательный процесс.

Наличие кабинета ИКТ, создание ЛВС, свободный доступ участников образовательного процесса к сети Интернет, наличие медиатеки, программного обеспечения, электронных средств обучкния, электронной почты, Интернет – сайта.

Обмен информацией между образовательными учреждениями, социальными партнерами, участие в муниципальных и региональных семинарах, проведение открытых мероприятий.

Компетенции участников УВП в системе ИКТ.

Совершенствование организации воспитательной деятельности

Создание детской организации «Бригантина»; создание Совета детской организации

 Разработан Устав детско-юношеской организации.

Разработана программа детско-юношеской организации «Бригантина».

Положение о Совете членов детской организации.

Семинары на муниципальном уровне:

Семинар для зам.директоров по воспитательной работе и старших вожатых «Воспитание: сущность, назначение, современные подходы» 2006-07 уч. г.

 «Формы и методы работы педколлектива по профилактике влияния социальной среды в условиях личностно-ориентированного обучения и воспитания» 2008 –09 уч.г.

Активизация деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе.

Создание развивающей образовательной среды для разных категорий детей

Создание условий для обучения и воспитания разных категорий детей по общеобразовательным, индивидуальным и дополнительным программам. Создание сети филиалов учреждения.

Разработаны:

Программа развития учреждения;

Образовательная программа;

Рабочие программы по общеобразовательным предметам; программы для индивидуального обучения;

Программы дополнительного образования;

Положения о филиалах.

Проведение межшкольных конференций.

Системный подход в реализации общеобразовательных, индивидуальных и дополнительных программ обучения и воспитания детей. Повышение качества образования обучающихся.

Создание инновационной инфраструктуры обеспечения системы непрерывного образования

Организовано взаимодействие в рамках совместных мероприятий на договорной, ассоциативной основе с учреждениями профессионального образования, дополнительного образования,  учреждениями культуры, здравоохранения, другими социальными партнерами.

 Сотрудничество в рамках Договоров:

 с Тамбовским Государственным Техническим Университетом,

с Чакинским аграрным техникумом;

с Детской юношеской спортивной школой, Домом детского творчества. 

Спектр сотрудничества постоянно расширяется.

День открытых дверей.

Совместные мероприятия.

Появление у выпускников новых, социализированных качеств. Профориентация.

Обеспечение преемственности между общим и проф. Образованием.

Современные технологии обучения

Использование уровневой дифференциации. Дистанционное обучение. Применение ИКТ в образовании.

Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании. Открыт профильный класс. Участие в конкурсах в режиме онлайн. Прохождение курсов пед. работников. Участие в тестировании и мониторингах.

Заседания методических обьединений.

Личностный рост ученика и профессиональный рост учителя.

Управление качеством образовательного процесса

Управление качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в УВП.

Создание благоприятного психологического климата взаимоотношений сотрудничества и партнерства участников образовательного процесса.

Сложилась «команда» педагогов-единомышленников способная осуществлять внедрение инновационных процессов, проводить преобразования в сельской школе.

Предоставление результатов мониторинга участникам образовательного процесса. Использование результатов мониторинга при проведении семинаров на муниципальном уровне.

Отслеживание динамики обучения и развития обучающихся, роста педагогического мастерства педагогов.

Расширение участия органов государственно-общественного управления в управлении образованием

Создание Управляющего Совета учреждения.

Разработано Положение о деятельности Управляющего Совета.

Обмен опытом.

Прозрачность в системе управления учреждением

Создание здоровьесберегающей среды

Мероприятия по укреплению здоровья детей.

Разработана «Здоровьесберегающая Программа до 2010 года»

Проведение открытых мероприятий и семинаров на муниципальном уровне.

Сокращение численности детей относящихся с спец. группе по состоянию здоровья.

Создание новых моделей повышения квалификации руководителей и педагогических работников системы образования

Дистанционное обучение (Интернет технологии).